南京大學(xué)人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)怎樣學(xué)習(xí)什么課程知乎

這個(gè)專業(yè)前身叫做“資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理”，主要學(xué)習(xí)地理學(xué)，景觀學(xué)，旅游管理，以及城市規(guī)劃原理等課程，專業(yè)學(xué)習(xí)的較多，但是博而不專，什么都懂點(diǎn)，什么都不精通。

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專業(yè)就業(yè)傾向公務(wù)員事業(yè)單位，主要對(duì)口崗位有國(guó)土局，旅游局，環(huán)保局，建設(shè)局，規(guī)劃局，除了定向要這個(gè)專業(yè)外，這個(gè)專業(yè)還有個(gè)好處，就是可以報(bào)考地理類(lèi)和工程類(lèi)崗位。除了公務(wù)員事業(yè)單位外，私人企業(yè)不會(huì)直接掛名要這個(gè)專業(yè)，這個(gè)專業(yè)畢業(yè)對(duì)口工作主要有工程管理、施工，測(cè)繪，城市規(guī)劃等工程類(lèi)崗位，畢業(yè)生大多數(shù)都是轉(zhuǎn)換做其他。

城鄉(xiāng)規(guī)劃與建筑學(xué)差別大么?大學(xué)前兩年學(xué)的東西差別大么?

差別大城鄉(xiāng)規(guī)劃可以考編制嘛知乎，不是一個(gè)類(lèi)型城鄉(xiāng)規(guī)劃可以考編制嘛知乎，但是都同屬于一個(gè)學(xué)科類(lèi)別，可能學(xué)習(xí)的理論東西都差不多，將來(lái)畢業(yè)后待遇會(huì)差不多，但是這是兩個(gè)不同的職業(yè)。如果學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃可以考編制嘛知乎了城鄉(xiāng)規(guī)劃，就好好學(xué)，如果實(shí)在想學(xué)建筑學(xué)，也可以做建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)，建筑設(shè)計(jì)技術(shù)要求高，承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)大。個(gè)人建議你好好學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃，然后從事這方面工作的同時(shí)多城鄉(xiāng)規(guī)劃可以考編制嘛知乎了解景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)，這對(duì)你將來(lái)會(huì)很有幫助。城鄉(xiāng)規(guī)劃屬于冷門(mén)較偏學(xué)科，但是卻非常實(shí)用，將來(lái)可以從事的工作有規(guī)劃設(shè)計(jì)，景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)，這些職業(yè)可都是高薪職業(yè)，將來(lái)上學(xué)后一定要多關(guān)注這個(gè)行業(yè)的動(dòng)態(tài)以及你個(gè)人定位將來(lái)從事什么工作，然后好往這方面發(fā)展，個(gè)人推薦你做景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)方向。

如何看待所謂的“城市規(guī)劃無(wú)用論”？

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題城鄉(xiāng)規(guī)劃可以考編制嘛知乎，應(yīng)該代表了許多人的看法，概括起來(lái)就是，城市規(guī)劃有存在的必要嗎城鄉(xiāng)規(guī)劃可以考編制嘛知乎？

這個(gè)問(wèn)題其實(shí)應(yīng)該分成兩個(gè)方面來(lái)討論。一是城市規(guī)劃的作用與能力，二是城市規(guī)劃的手段與方法。 從作用與能力上看，城市規(guī)劃工作始終是有價(jià)值和有意義的，這點(diǎn)可以從城市規(guī)劃產(chǎn)生的歷史過(guò)程中得到驗(yàn)證。《規(guī)劃師》雜志主編雷翔有一次談到，我們不能只看到規(guī)劃造成的消極后果，要看到因?yàn)橐?guī)劃才得以避免的潛在危害，即機(jī)會(huì)成本。最簡(jiǎn)單的例子：你也不想住在化工廠和醬菜廠的下風(fēng)向吧。在一些人為規(guī)劃的因素非常之少的城鎮(zhèn)中，讓你參觀一下恐怕感覺(jué)還好，但置身其中呢？正是因?yàn)楣I(yè)化的滯后和社會(huì)主義的環(huán)境，才使我們?cè)谇猩砀惺堋白杂傻墓I(yè)經(jīng)濟(jì)”造成的強(qiáng)大破壞力之前就被“計(jì)劃”的思想醍醐灌頂，所以我們才不能深刻地體會(huì)城市規(guī)劃存在的歷史價(jià)值，在一些人看來(lái)，城市天經(jīng)地義就是農(nóng)業(yè)社會(huì)中那么溫暖安逸的，規(guī)劃工作實(shí)在是多此一舉。而如今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制還在不斷深化，暴露出以前不曾遇到過(guò)的許多新問(wèn)題，適逢此時(shí)，城市規(guī)劃正有用武之地。

從手段與方法上看，“規(guī)劃無(wú)用”有一定道理。當(dāng)人們普遍接受了陽(yáng)光、清新的空氣和潔凈的水是最基本的權(quán)利之一的時(shí)候，確實(shí)不需要那么多人來(lái)反復(fù)的給他講日照間距和功能分區(qū)了。傳統(tǒng)的手段肯定產(chǎn)生了問(wèn)題。但應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，刻板的規(guī)范和劃一的手段對(duì)一個(gè)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展具有不可替代的作用，要向一個(gè)從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)城市規(guī)劃的人解釋他所必須面臨的一切，非這種教科書(shū)式的描述不可。繪畫(huà)夠自由、夠美了吧，但美術(shù)界的清規(guī)戒律一點(diǎn)都不少，什么材質(zhì)用什么筆觸、如何用光、如何構(gòu)圖都有經(jīng)典的規(guī)定。當(dāng)初印象派的離經(jīng)叛道就被傳統(tǒng)畫(huà)派貶得一錢(qián)不值。但這種權(quán)威和學(xué)霸并沒(méi)有阻止繪畫(huà)藝術(shù)的發(fā)展。城市規(guī)劃規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)絕對(duì)不是萬(wàn)惡之源！要保有老的學(xué)科基礎(chǔ)，關(guān)鍵是老樹(shù)發(fā)新枝，用新的思維去補(bǔ)充和演繹它。事實(shí)上，就字面上的“城市規(guī)劃”而言，我們現(xiàn)在管的不是太多了，而是太少了，要規(guī)劃一個(gè)城市真是那么手到拈來(lái)嗎？我們的專業(yè)能力和專業(yè)領(lǐng)域還遠(yuǎn)不足以承擔(dān)這一切。單一的規(guī)則，肯定會(huì)影響城市的特色，但不足以致命。城鄉(xiāng)規(guī)劃法并沒(méi)有規(guī)定每個(gè)城市都使用混凝土蓋房子，都使用方格網(wǎng)道路，都建成統(tǒng)一南北朝向的住宅。反而是整個(gè)建筑、交通技術(shù)手段和氣候因素使這些成為約定俗成。從來(lái)沒(méi)有哪條法規(guī)規(guī)定住宅都要6層、11層和18層，只是從開(kāi)發(fā)的經(jīng)濟(jì)角度去考慮，這樣最省成本，是經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使城市變得千城一面。

在“規(guī)劃無(wú)用論”甚囂塵上的時(shí)候，這里提出幾個(gè)意見(jiàn)：

1、有用和無(wú)用是比較而言的，如果將實(shí)踐中出現(xiàn)的突破規(guī)劃的現(xiàn)象作為規(guī)劃無(wú)用論的論據(jù)，好象沒(méi)有一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的規(guī)劃是有用的。也沒(méi)有一門(mén)社會(huì)學(xué)科是有用的。無(wú)論經(jīng)濟(jì)學(xué)，語(yǔ)言學(xué)，還是還是社會(huì)學(xué)。

2、由于經(jīng)濟(jì)支柱還主要掌握在國(guó)家和政府手中，我國(guó)的學(xué)術(shù)和科研工作還具有著強(qiáng)烈的主觀傾向性，尤其是以我們這類(lèi)的學(xué)科為甚。這就是為什么許多國(guó)外科研機(jī)構(gòu)對(duì)中國(guó)的研究往往得到與國(guó)內(nèi)研究機(jī)構(gòu)的觀點(diǎn)完全不同的結(jié)果的原因。所以，不能強(qiáng)求規(guī)劃一個(gè)專業(yè)成為真的勇士，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。

3、受改革所惠，政府的權(quán)威開(kāi)始受到質(zhì)疑，這是一件好事。但是長(zhǎng)期依賴于政府的權(quán)威才得以推行的城市規(guī)劃工作也受到了不小的阻力。對(duì)此，規(guī)劃工作者不應(yīng)該抱怨和指責(zé)，國(guó)外的規(guī)劃局很少有我們的這么威風(fēng)八面的，改革是必然趨勢(shì)。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，規(guī)劃必然會(huì)從自上而下的模式向自下而上的模式發(fā)生轉(zhuǎn)變，最終達(dá)到兩者的平衡。

4、現(xiàn)在的規(guī)劃技術(shù)體系，編制制度是過(guò)時(shí)的。不管是08年頒布的城鄉(xiāng)規(guī)劃法還是11年頒布的最新用地標(biāo)準(zhǔn)，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于時(shí)代。法律和制度永遠(yuǎn)是等到問(wèn)題出現(xiàn)，才會(huì)慢慢改善，這不等同于規(guī)劃就是無(wú)用的。問(wèn)題在于規(guī)劃過(guò)程中缺乏真正的制衡機(jī)制，使城市規(guī)劃在動(dòng)態(tài)中自我完善、自我發(fā)展的可能越來(lái)越渺茫。其實(shí)在學(xué)術(shù)界，這種制衡早就存在，比如建設(shè)派和土地派之間的口角、發(fā)展派和保護(hù)派之間的斗爭(zhēng)，這些都保證了規(guī)劃的學(xué)術(shù)不失于偏頗。但是在規(guī)劃作為政策這個(gè)層面，是誰(shuí)和誰(shuí)在制衡？他們之間在力量與資源上是對(duì)等的嗎？他們能否代表絕大多數(shù)人的聲音？不解決這個(gè)問(wèn)題，單純改變規(guī)劃的編制方法沒(méi)有任何意義。

5、就目前來(lái)看，一些問(wèn)題還沒(méi)有廓清，或者說(shuō)一些學(xué)科基礎(chǔ)還沒(méi)有打好。例如：規(guī)劃的基本價(jià)值取向何在？經(jīng)濟(jì)發(fā)展還是田園夢(mèng)想城鄉(xiāng)規(guī)劃可以考編制嘛知乎；什么是以人為本？是長(zhǎng)遠(yuǎn)看的人類(lèi)還是貪圖享受的新新一族；什么是最科學(xué)的研究城市的方法？田野工作還是數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)；怎么樣才能真實(shí)的反映一個(gè)人的需求，一個(gè)群體的需求。諸如此類(lèi)，不勝枚舉。嚴(yán)肅地說(shuō)，不是我們不想研究，也不是我們嫌研究沒(méi)錢(qián)賺，而是我們真的不會(huì)研究！哈佛設(shè)計(jì)學(xué)院的第一篇教材是米歇爾??？碌摹吨R(shí)的考古學(xué)》，看一下就知道我們?cè)谒枷雽哟紊系穆浜蟆?

有一些問(wèn)題的解決方法還是顯而易見(jiàn)的，也有一些問(wèn)題正在解決。各個(gè)研究機(jī)構(gòu)、規(guī)劃司和設(shè)計(jì)院也薈萃了全中國(guó)的人才，應(yīng)該相信他們的洞察力和思考力，也應(yīng)該相信我們的對(duì)未來(lái)的影響力。

在我剛讀大學(xué)的時(shí)候，關(guān)于規(guī)劃是否有用這類(lèi)問(wèn)題，在當(dāng)時(shí)的abbs論壇上已經(jīng)開(kāi)始有了很熱烈的討論，以至于在相當(dāng)一段長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，使我很迷茫于自己的選擇。時(shí)隔13年，再次在知乎上看到大家討論這個(gè)問(wèn)題，于是整理了一下那時(shí)論壇上討論的成果，答案很多觀點(diǎn)不是我提出的，在這里對(duì)yuhong等前輩表示感謝，希望這個(gè)回答能夠讓更多不了解這個(gè)行業(yè)的人明白城市規(guī)劃的意義所在。

考編制難嗎知乎

考編制不難但也不簡(jiǎn)單。因?yàn)闀?shū)本內(nèi)容很枯燥，并且需要東奔西走到處去考試，在金錢(qián)、身心方面都有很大的影響，競(jìng)爭(zhēng)也很激烈；但堅(jiān)持學(xué)下來(lái)，考上的幾率很大。教師編制：一般需要教師資格證才能報(bào)名，各個(gè)地方考的內(nèi)容都不一樣，可以去當(dāng)?shù)亟逃肿稍円幌驴荚噧?nèi)容，分為筆試、面試兩部分，例如筆試一般是教育學(xué)與心理學(xué)，還有專業(yè)相關(guān)知識(shí)；而有的地方只是考中考試卷或者高考試卷等。事業(yè)單位編制：全國(guó)各省市事業(yè)單位考試教材沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，且國(guó)家不指定教材，市面上的所有關(guān)于事業(yè)單位考試的教材都是各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自己編寫(xiě)的。目前尚無(wú)全國(guó)和全省、市統(tǒng)一招考，最多縣級(jí)各個(gè)單位統(tǒng)一招考?？荚嚵鞒贪ǎ汗P試、面試、考核體檢、簽訂合同、監(jiān)督檢查。